EMRE SEN

Emre Şen

Emre Şen began playing the piano at the age of 13, studying with Nuriye Arıkan privately. He continued his Professional piano training with Prof. Nimet Karatekin at the Hacettepe University State Conservatory, with Prof. Ersin Onay at the Bilkent University of Music and Performing Arts, with Marcella Crudeli in Rome, Oxana Yablonskaya in New York and with Kevin Kenner in London.

He finished his bachelor’s degree in music at the Eskişehir State Conservatory with an art prize awarded. He also received the “Diplome Superior de Concertiste” from Ecole Normal de Musique de Paris, obtaining first prize and received his post graduate degree in Piano Performance from the Royal College of Music in London, winning the first prize in the Concerto department.

He won several international prizes, mainly in Italy and between the years 2006-2011, he worked as an instructor of piano at the Bilkent University of Music.

At the year of 2000, Emre Şen became interested in Gestalt Psychotherapy. Between the years 2003-2006, he attended some group workshops led by Gestalt Psychotherapist Ceylan Daş and started a postgraduate psychotherapy training program at the year 2008 in York Psychotherapy Training Institute. He developed a study under the name of Gestalt Approach to Music combining therapeutic methods, creative living and performance. He led Gestalt groups at the University of Bilkent for 2 years as elective courses.

Emre Şen is currently giving concerts and recitals in Turkey and abroad and continues to work with experiential groups involving Gestalt Psychotherapy and all forms of art.

Awards:

1990 – İstanbul, Mozart Competition 1st prize
1995 – Rome International Piano Competition 1st prize
1996 – Morcone –Italy, Rachmaninoff International Piano Competition 2nd prize
1996 – Brive-France, F. Poulenc International Piano Competition, 2nd prize
2000 – Turkey, Frederick Chopin International Piano Competition, 2nd prize

Gestalt

Sanatta Geştalt Yaklaşımı Eğitim Grupları

Performans ve psikoterapinin buluştuğu bu eğitim gruplarının amacı, Geştalt kuramı ve Geştalt psikoterapisi yardımıyla içimizdeki sınırsız potansiyeli özgür bırakmak, tanımak, kendimizi olduğumuz gibi 'gerçek' hallerimizle var edebilme deneyimini yaşamak ve kazanmaktır.

Geştalt felsefesi, "Şimdi ve Burada"ya odaklanarak diyalog prensibiyle temas etmeyi içerir. Diyalog, kendini gerçekleştiren ve ifade eden bireyin farklı olma riskini göze alarak, kendini ve karşısındakini kontrol etme çabasından arınıp, olduğu gibi temas etmesiyle gerçekleşir. Bu şekilde temas ederken kişi başkalaşır. Diyalog ilişkisi, kişinin "ben" ve "öteki" arasında varolan yeni oluşuma kendini bırakabilmesi ve bu sürece teslim olmasıyla gerçekleşir. Bu bir keşif sürecidir ve öğrenmekten çok deneyimleyerek kazanılan bir varoluş biçimidir.

Bir ressam, müzisyen, dansçı veya heykeltraşın performansı çok çeşitli içsel tuzaklarla tıkanabilir. "Bir türlü içimden gelmiyor", "Ne hissettiğimi bile bilmiyorum" veya "Benim yeteneğim var ama bir şeyler eksik" gibi düşünceler tanıdık geliyorsa, tamamlanmamış yaşantılarınız kapınızı aşındırıyor demektir. Bu gruplarda, yarım kalmış geçmiş yaşantıların şimdiyi nasıl tıkadığını, bu yolu beraberce açıp yeniden nefes alabilmeyi ve harekete geçebilmeyi deneyimlemek, her sanatçının ve her bireyin son derece özlem duyduğu bir mucizeye ulaşmasını sağlar. Bu mucize kendimizdir. Varoluşumuzun doğası, gerçeği, mükemmeliyetçilikle darbelenmemiş yalın hali aslında yanıbaşımızdadır.

Gruplar altışar haftadan oluşan 3 kur ile aşağıdaki konular işlenerek tamamlanır: